El Curso de Ingreso a la Docencia Universitaria (CIDU) está dirigido a quienes ya comenzaron su camino en la docencia universitaria, especialmente ayudantes, auxiliares y docentes noveles. También está abierto a personas graduadas o en el tramo final de su carrera que tengan vocación docente y quieran incorporarse al mundo académico.
- Profesor/a/e: Marcelo Bentancour
- Profesor/a/e: Ernesto Ricci
El Curso de Ingreso a la Docencia Universitaria (CIDU) está dirigido a quienes ya comenzaron su camino en la docencia universitaria, especialmente ayudantes, auxiliares y docentes noveles. También está abierto a personas graduadas o en el tramo final de su carrera que tengan vocación docente y quieran incorporarse al mundo académico.
El Curso de Ingreso a la Docencia Universitaria (CIDU) está dirigido a quienes ya comenzaron su camino en la docencia universitaria, especialmente ayudantes, auxiliares y docentes noveles. También está abierto a personas graduadas o en el tramo final de su carrera que tengan vocación docente y quieran incorporarse al mundo académico.
- Profesor/a/e: MARÍA BOSCO
- Profesor/a/e: Adriana Contarini
- Profesor/a/e: MARCOS FILARDI
- Profesor/a/e: ANDREA GRACIANO
- Profesor/a/e: PERLA HERRO
- Profesor/a/e: MARIA LASTA
- Profesor/a/e: MERCEDES PAIVA
- Profesor/a/e: Mercedes Paiva
- Profesor/a/e: PABLO RUBINO
- Profesor/a/e: CLARA ZARATE
El Curso de Ingreso a la Docencia Universitaria (CIDU) está dirigido a quienes ya comenzaron su camino en la docencia universitaria, especialmente ayudantes, auxiliares y docentes noveles. También está abierto a personas graduadas o en el tramo final de su carrera que tengan vocación docente y quieran incorporarse al mundo académico.
- Profesor/a/e: magdalena costanzo
- Profesor/a/e: Laura Delgado
- Profesor/a/e: Liliana Venuto
Objetivos:
Crear un lugar de análisis considerando los aspectos didáctico-pedagógicos, de temas relacionados con una materia en particular y en relación con el resto de las disciplinas que integran los currículos de las carreras de la Facultad de Ciencias Médicas.
Motivar en los futuros docentes una visión integral de la educación en Ciencias de la Salud en función de desarrollar un abordaje práctico, dinámico, creativo, a la hora de desenvolverse en su labor docente.
Planificar y desarrollar diferentes estrategias dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y de evaluación.
Definir y caracterizar el convenio colectivo de trabajo con especial referencia al de los trabajadores de la Universidad de Buenos Aires.
Desarrollar el juicio crítico y la reflexión ante determinadas problemáticas educativas.
Equipo docente:
Duilio Bompadre
Graciela Buonanotte
Diana García
Karina Gutiérrez
Anabel Lértora Conti
Ana María Rancich
Roxana Stornik
- Profesor: Duilio Bompadre
- Profesor: Graciela Buonanotte
- Profesor: Diana García
- Profesor: Karina Gutiérrez
- Profesor: Gustavo Hofferlen
- Profesor: Anabel Lértora Conti
- Profesor: Silvina Rapossi
- Profesor: Roxana Skornik